Połączenia mózgowe a dysleksja

Zdaniem europejskich naukowców dyslektycy mają uszkodzone połączenia między dwoma kluczowymi regionami w mózgu. Dysleksja to zaburzenie umiejętności czytania i pisania. Na takie trudności z przetwarzaniem języka natrafia co dziesiąty człowiek. Część naukowców sądziła, że być może przyczyną jest brak odpowiedniego przechowywania językowych symboli w mózgu, czyli na

Czytaj więcej

Laboratorium psychologiczne Neurolines

Ośrodek udziela profesjonalnej pomocy psychologicznej w postaci: konsultacji psychologicznych, porad psychologicznych, psychoterapii indywidualnej, psychoterapii grupowej, psychoterapii małżeńskiej, konsultacji rodzinnych, treningów psychologicznych, zajęć tematycznych.  Oferujemy pomoc psychologiczną zespołu specjalistów pracujących pod superwizją psychoterapeutów Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego. Pomoc psychologiczna świadczona jest  dla

Czytaj więcej

Mózg – obłędna nauka

Prowadzący Dara O Briain wraz z reporterami, specjalistami i zaproszeni goście szukają odpowiedzi na nurtujące pytania. W każdym z odcinków badany jest inny rodzaj zagadnień m.in. kosmos, rozmnażanie, odkrycia Einsteina, działanie mózgu, czy muzyka. Wśród stałych ekspertów programu znajdują się: neurolog Tali Sharot, dziennikarz popularnonaukowy, piszący dla

Czytaj więcej

Font Dysleksja

To dzieło holenderskiego architekta. Christian Boer opracował nową czcionkę, ponieważ sam jest dyslektykiem. Według niego specyficzny kształt liter pomoże osobom dotkniętym tym problemem szybciej się uczyć.  Litery czcionki “Dyslexie” wyglądają tak, jakby były lekko wstawione. Na przykład “j” jest trochę skrzywione, tak jakby się chwiało. “C” jest

Czytaj więcej

Dyslektycy nie będą mylić liter

Badając 21 ludzi z dysleksją, naukowcy stwierdzili, że gdy w testach Klepla i EMT (Eén-Minuut-Test) wykorzystano czcionkę Dyslexie, wypadali oni lepiej niż w testach z zastosowaniem standardowej czcionki Arial. Ochotnicy zapoznawali się z tekstem na uniwersyteckim poziomie trudności. Test Klepla to holenderska metoda wykorzystująca nieistniejące słowa; test

Czytaj więcej

Laboratorium Psychologiczne NeuroLines

Laboratorium Psychologiczne NeuroLines i Centrum Medyczne Mama i Ja połączyło siły aby wspólnie realizować ideę profesjonalnej i kompleksowej pomocy terapeutycznej. Łączymy wiedzę i doświadczenie, innowacyjność i tradycję. Sięgamy po uznane i sprawdzone metody, rekomendowane przez światowe Instytuty i Stowarzyszenia. Indywidualnie dopasowujemy program leczenia starając się znaleźć optymalne

Czytaj więcej

Badanie QEEG – mapowanie mózgu

Badanie QEEG (quantitative) jest cyfrowym przetworzeniem sygnału EEG w taki sposób, że możemy zauważyć rozkład fal na całej powierzchni korowej w postaci ilościowego zapisu. Klasyfikacji wzorca EEG dokonuje się poprzez szczegółową analizę. Nieprawidłowości w rozkładzie korelują niejednokrotnie z obrazem klinicznym zaburzeń. Komputer wyświetla wartości liczbowe w tabeli

Czytaj więcej

Terapia dysleksji

Badania pokazują, że przy odpowiedniej terapii większość objawów dysleksji można wyeliminować, a niektóre z nich zminimalizować, tak aby nie nastręczały problemów w karierze szkolnej. Osiągnięcie tego celu wymaga czasu, cierpliwości i systematycznego treningu realizowanego zarówno na zajęciach z terapeutą, jak i w domu. W ostatnich 15 latach ekspert komunikacji, Fred Warnke,

Czytaj więcej

Problemy intonacyjne w dysleksji

Dysleksja jest kojarzona z problemami dotyczącymi czytania, pisania oraz mowy. Kiedyś zasugerowano, że zaburzenie wiąże się z głębszym deficytem przetwarzania słuchowego, który nie ogranicza się wyłącznie do języka. Nie było na to wystarczających dowodów, teraz jednak zespół naukowców z Belgii, Szwajcarii i Wielkiej Brytanii wykazał, że dorośli

Czytaj więcej

E-czytnik w dysleksji? Niektórym to pomaga

Kiedy w czytnikach elektronicznych wybierze się opcję pozwalającą na wyświetlanie zaledwie kilku słów w linii, niektórzy ludzie z dysleksją są w stanie czytać łatwiej, szybciej i z większym zrozumieniem. U sporej części osób z dysleksją występują deficyty uwagi wzrokowej; przejawiają się one niezdolnością do skupienia na literach

Czytaj więcej

„Dysleksja nie zatrzymała ich” (Dyslexia didn’t stop them).

„Dysleksja nie zatrzymała ich” (Dyslexia didn’t stop them). Dyslexia Association of Malaysia w kampanii reklamowej stara się walczyć ze stereotypami pokazując, że dysleksja nie oznacza wyroku. Trudności które napotykają osoby z dysleksją nie pozbawiają ich możliwości osiągania sukcesów czy spełniania marzeń.

Czytaj więcej

Trening zamiast korepetycji

Po co komu psycholog? Ciągłe korepetycje, problemy z koncentracją i zostawanie po lekcjach – mama Szymka rwała sobie włosy z głowy, bo chłopak miał kłopoty, mimo, że spędzał dużo czasu nad książkami. Kobieta dla świętego spokoju poszła z dzieckiem do psychologa. Dziś żałuje, że zwlekała tak długo.

Czytaj więcej

Dzieci dyslektyczne a nauka języków obcych

Nie od dziś wiadomo, iż dzieci ze specyficznymi problemami w czytaniu i pisaniu borykają się z szeregiem trudności podczas nauki języków obcych. I choć wydawać by się mogło, że temat jest bardzo dobrze znany, to wciąż trzeba powracać do początków dysleksji. By lepiej zrozumieć istotę problemu należy zadawać sobie wciąż kluczowe

Czytaj więcej

Dysleksja – Żegnajcie korepetycje?

[Fred Warnke i Hartwig Hanser] Polska wersja niemieckiego artykułu opublikowanego w niemieckim czasopiśmie naukowym „Gehirn und Geist” (1/2004) Z najnowszych badań wynika, że u dzieci z dysleksją mamy do czynienia z deficytami związanymi z percepcją oraz wykonywaniem ruchów. Dobra informacja! –Można skutecznie zminimalizować ich wpływ. W słuchawce

Czytaj więcej

Gry wideo zwiększają umiejętność czytania

Naukowcy z Włoch wykazali, że wystarczy 12 godzin zabawy z grami akcji, aby istotnie poprawić umiejętność czytania u dzieci z dysleksją. Już po wcześniejszych badaniach ten sam zespół sugerował, że dysleksja wynika nie z problemów językowych, ale z zaburzeń uwagi wzrokowej. Gry akcji mogą wspomagać wiele aspektów uwagi

Czytaj więcej

Mowa o mowie…

Zachęcamy Państwa do przeczytania krótkiego wywiadu który ukazał się na łamach Gazety Wyborczej. Rozmowa z prof. Jerzym Vetulanim, psychofarmakologiem, neurobiologiem, biochemikiem, członekiem Polskiej Akademii Nauk i Polskiej Akademii Umiejętności dotyczy kilku ciekawych zagadnień związanych z MOWĄ. Piotr Cieśliński: Co dokładnie dzieje się w mózgu, kiedy czytamy? Prof.

Czytaj więcej

Czcionka dla dyslektyków

W 2008 r. holenderski grafik Christian Boer, właściciel firmy studiostudio, zaprojektował specjalną czcionkę dla osób z dysleksją. Dzięki Dyslexie podczas czytania popełniają one mniej błędów, nie wzrasta natomiast tempo czytania. Czcionka została przetestowana przez badaczy z University of Twente. Obecnie jest już wykorzystywana przez kilka szkół, uniwersytetów

Czytaj więcej

Metoda Warnkego

Badania prowadzone przez profesora Tewesa nad 3 grupami dzieci potwierdzają skuteczność metody Warnkego. W grupie kontrolnej, która brała udział w tradycyjnych lekcjach dodatkowych, poprawę wyników odnotowano tylko w teście wymowy o 6.8%. W grupie, która wykonywała treningi tylko z wykorzystaniem Brain – Boy Universal odnotowano poprawę o

Czytaj więcej