Francuscy lekarze ze zdumieniem dowiedzieli się, że 44-letni normalnie funkcjonujący mężczyzna niemal nie ma… mózgu. Obrazowanie medyczne wykazało, że czaszkę prawie całkowicie wypełniał płyn mózgowo-rdzeniowy. W czaszce zdrowego człowieka znajdują się cztery niewielkie komory, wypełnione płynem. U Francuza były one tak powiększone, że prawie nie było miejsca
Czytaj więcej →
Autorem odkrycia są naukowcy ze Stanford University School of Medicine. Ustalili, że obumieranie neuronów w chorobie Alzheimera może być spowodowane tym, że z wiekiem tracą swoje zdolności komórki mikroglejowe w mózgu. Okazuje się przy tym, że zablokowanie działania pojedynczego białka na powierzchni tych komórek przywraca ich normalną
Czytaj więcej →
Mózg – (łac. encephalon z gr. en „w, wewnątrz” i kephalos „głowa”) – część ośrodkowego układu nerwowego leżąca w czaszce. Jest to najbardziej złożony narząd człowieka. Stopień jego rozwoju prawdopodobnie warunkuje istnienie świadomości. (Wiki)
Czytaj więcej →
W obwodzie głowy stosunkowo niedużo jest miejsc wrażliwych na ból, są to: skóra głowy, odejścia większych naczyń tętniczych, zatoki opony twardej, sierp mózgu oraz odcinki proksymalne dużych tętnic opony miękkiej. Natomiast wiele struktur bezpośrednio związanych z mózgowiem nie jest unerwionych zewnętrznie. Dlatego wyściółka komór mózgu, splot naczyniówkowy,
Czytaj więcej →
Według Narodowego Instytutu Zdrowia Psychicznego, ponad 18% dorosłych Amerykanów cierpi na zaburzenia lękowe określone jako nadmierny niepokój i napięcie, które często prowadzi do innych objawów fizycznych. Wcześniejsze badania nad neuronalnymi korelatami lęku koncentrowały się na ciele migdałowatym. Ale zespół naukowców kierowany przez biologów z California Institute of
Czytaj więcej →
Zdaniem europejskich naukowców dyslektycy mają uszkodzone połączenia między dwoma kluczowymi regionami w mózgu. Dysleksja to zaburzenie umiejętności czytania i pisania. Na takie trudności z przetwarzaniem języka natrafia co dziesiąty człowiek. Część naukowców sądziła, że być może przyczyną jest brak odpowiedniego przechowywania językowych symboli w mózgu, czyli na
Czytaj więcej →Prowadzący Dara O Briain wraz z reporterami, specjalistami i zaproszeni goście szukają odpowiedzi na nurtujące pytania. W każdym z odcinków badany jest inny rodzaj zagadnień m.in. kosmos, rozmnażanie, odkrycia Einsteina, działanie mózgu, czy muzyka. Wśród stałych ekspertów programu znajdują się: neurolog Tali Sharot, dziennikarz popularnonaukowy, piszący dla
Czytaj więcej →
Badając 21 ludzi z dysleksją, naukowcy stwierdzili, że gdy w testach Klepla i EMT (Eén-Minuut-Test) wykorzystano czcionkę Dyslexie, wypadali oni lepiej niż w testach z zastosowaniem standardowej czcionki Arial. Ochotnicy zapoznawali się z tekstem na uniwersyteckim poziomie trudności. Test Klepla to holenderska metoda wykorzystująca nieistniejące słowa; test
Czytaj więcej →Laboratorium Psychologiczne NeuroLines i Centrum Medyczne Mama i Ja połączyło siły aby wspólnie realizować ideę profesjonalnej i kompleksowej pomocy terapeutycznej. Łączymy wiedzę i doświadczenie, innowacyjność i tradycję. Sięgamy po uznane i sprawdzone metody, rekomendowane przez światowe Instytuty i Stowarzyszenia. Indywidualnie dopasowujemy program leczenia starając się znaleźć optymalne
Czytaj więcej →Pod kierunkeim niemieckich naukowców powstał „Big Brain”, czyli najbardziej szczegółowy przestrzenny model ludzkiego mózgu. Jest 50 razy bardziej dokładny niż dotychczasowe modele 3D. To mózg zmarłej 65-letniej kobiety, który pokrojono na ponad 7 tys. przezroczystych plasterków i zeskanowano. „Big Brain”, bo tak naukowcy nazwali efekt swojej pracy,
Czytaj więcej →W jaki sposób zrozumieć funkcjonowanie mózgu? Tak samo jak uczymy się żyć w mieście: poprzez zrobienie mapy. W tym niesamowitym pod względem wizualnym wykładzie, Allan Jones pokazuje jak jego zespół wykonuje mapowanie, by sprawdzić które geny są włączane w każdym z niewielkich obszarów i jak to wszystko
Czytaj więcej →
Teraz można sprawdzić gdzie w mózgu znajduje się kora motoryczna albo, gdzie kontrolowane są ruchy gałek ocznych. Wszystko dzięki interaktywnej infografice stworzonej przez australijskie stowarzyszenie edukacji mobilnej Open Colleges. Infografika pomoże zrozumieć działanie wszystkich najważniejszych obszarów mózgu. Interaktywna mapa pozwala eksplorować mózg i zgłębiać informacje o każdej strukturze.
Czytaj więcej →
„Dysleksja nie zatrzymała ich” (Dyslexia didn’t stop them). Dyslexia Association of Malaysia w kampanii reklamowej stara się walczyć ze stereotypami pokazując, że dysleksja nie oznacza wyroku. Trudności które napotykają osoby z dysleksją nie pozbawiają ich możliwości osiągania sukcesów czy spełniania marzeń.
Czytaj więcej →Po co komu psycholog? Ciągłe korepetycje, problemy z koncentracją i zostawanie po lekcjach – mama Szymka rwała sobie włosy z głowy, bo chłopak miał kłopoty, mimo, że spędzał dużo czasu nad książkami. Kobieta dla świętego spokoju poszła z dzieckiem do psychologa. Dziś żałuje, że zwlekała tak długo.
Czytaj więcej →Nie od dziś wiadomo, iż dzieci ze specyficznymi problemami w czytaniu i pisaniu borykają się z szeregiem trudności podczas nauki języków obcych. I choć wydawać by się mogło, że temat jest bardzo dobrze znany, to wciąż trzeba powracać do początków dysleksji. By lepiej zrozumieć istotę problemu należy zadawać sobie wciąż kluczowe
Czytaj więcej →Neurobiolog Michael Merzenich przygląda się jednemu z sekretów niewiarygodnych możliwości naszego mózgu, czyli umiejętności aktywnego przeprogramowania się. Bada on sposoby na wykorzystanie plastyczności mózgu do poprawy naszych umiejętności i odzyskiwania utraconych funkcji.
Czytaj więcej →[Fred Warnke i Hartwig Hanser] Polska wersja niemieckiego artykułu opublikowanego w niemieckim czasopiśmie naukowym „Gehirn und Geist” (1/2004) Z najnowszych badań wynika, że u dzieci z dysleksją mamy do czynienia z deficytami związanymi z percepcją oraz wykonywaniem ruchów. Dobra informacja! –Można skutecznie zminimalizować ich wpływ. W słuchawce
Czytaj więcej →Naukowcy z Włoch wykazali, że wystarczy 12 godzin zabawy z grami akcji, aby istotnie poprawić umiejętność czytania u dzieci z dysleksją. Już po wcześniejszych badaniach ten sam zespół sugerował, że dysleksja wynika nie z problemów językowych, ale z zaburzeń uwagi wzrokowej. Gry akcji mogą wspomagać wiele aspektów uwagi
Czytaj więcej →
Amerykańska Akademia Pediatrii poleca biofeedback (Best Support – najwyższa rekomendacja) jako sprawdzoną metodę terapeutyczną dla pacjentów z ADHD (link poniżej, dokument: Evidence-Based Child and Adolescent Psychosocial Interventions).
Czytaj więcej →
